testimonianze sulla costruzione dell’identità europea dentro e fuori dai confini dell’Europa
“Identità in viaggio” è un progetto molto speciale: un viaggio virtuale realizzato in 7 tappe per generare con classi di studentə un’opportunità di confronto, sensibilizzazione e apprendimento esperienziale sul tema della ‘differenza‘. Nello specifico, della comprensione di identità con una propria specificità in ambito culturale.
A un racconto diretto, con cui il testimone ha condiviso la propria esperienza con la classe, ha fatto seguito un momento di lavoro pratico e creativo, per stimolare il ruolo attivo dellə studentə ad approfondire le tematiche in un approccio personale e introspettivo.
Il progetto ha affrontato il tema attraverso la creazione di una mappa – allo stesso tempo geografica e narrativa – in grado di restituire e raccontare le diverse rotte nelle quali si articola la complessità (economica, sociale e culturale) dell’esperienza di chi ha costruito e ricostruito la propria identità e del processo di integrazione necessario a ogni identità interculturale.
L’attività si è svolta nel 2021 coinvolgendo 17 classi in diversi istituti di Bologna, e per dare continuità all’iniziativa e renderla facilmente accessibile e riproponibile in autonomia da insegnanti ed educatorə, tutti i materiali sono stati digitalizzati e messi a disposizione su questa pagina e sul canale youtube di Cantieri Meticci.
Identità in Viaggio è un progetto di Cantieri Meticci in collaborazione con Aprimondo, Mosaico di Solidarietà, Next Generation Italy e WUXU, sostenuto dall’Assemblea Legislativa dell’Emilia Romagna.
Interviste
La registrazione dei dialoghi con i testimoni: finestre su identità in viaggio tra Paesi e culture, per allenare la sensibilità all’ascolto dei più giovani.
Tutte le interviste, a cura di Boubacar Dia e Viviana Salvati, sono disponibili anche sul canale youtube di Cantieri Meticci, su Spotify e in versione scaricabile su Podomatic.
A ciascuna è collegato un piccolo spunto di riflessione che l’educatore può utilizzare per innescare una discussione con la propria classe o il proprio gruppo [scaricabili qui].
